Экспериментальная работа

Анализ экспериментальной работы

за 2009-2010 г. г.

В ходе экспериментальной работы «Повышение квалификации работников образования по программе Intel® «Обучение для будущего» на первом этапе эксперимента был проведён мониторинг компьютерной грамотности специалистов дошкольных и общеобразовательных учреждений города Черемхово.

В анкетировании приняло участие 105 специалистов из 13 ДОУ и 388 из 14 муниципальных общеобразовательных учреждений, что составило 92 % всех специалистов, работающих в этих учреждениях.

По результатам анкетирование были сделаны следующие выводы, что действительно деятельность ОУ непосредственно зависит от того, насколько специалисты владеют ИТ.

Владение ИТ позволит значительно специалистам повысить такие показатели, как:

• экономия затрат труда и времени;
• оперативность;
• адекватность и продуктивность;
• оптимизация и автоматизация информационных процессов;
• умение эффективно организовать образовательный проект не только в школе, но и в сети Интернет;
• повышение интеллектуального потенциала и пр. 

Опыт экспериментальной  работы показал  действительную возможность реализации поставленных задач  программы эксперимента «Повышение квалификации работников образования по программе Intel® «Обучение для будущего» а именно:

В настоящий момент повысили свою квалификацию по программе Intel® «Введение в информационные и образовательные технологии 21 века» и «Проектная деятельность в образовательной среде 21 века» 94% специалисты ОУ и 70% специалисты ДОУ от общего количества.

 

 В ходе второго этапа специалисты полностью овладели ИКТ, научились, работает в таких программах как Microsoft Ecxel, Word, PowerPoint, Publicher, освоили поисковые системы, такие как Internet Explorer, Opera, Google и пр. Освоили Интернет-сервисы  Веб 2.0 (вики-среда (http://wiki.irkutsk.ru), гугл (http://google.ru), гугл-блог, Bobrdobr (http://bobrdobr.ru).

Благодаря запланированным семинарам, которые были проведены в ходе эксперимента это:

• Семинар-практикум «Поисковая работа в сети Интернет»,
• Семинар-практикум «Работа с электронной почтой»,
• Семинар-практикум «Создание дисков»,
• Семинар-практикум «Документирование с помощью Exel»,
• Семинар-практикум «Общие основы проектирования. Метод проектов в дошкольном учреждении»,
• Семинар-практикум «Создание интерактивных презентаций»,
• Мастер-класс «Социальные сервисы сети Интернет (Веб 2.0). Создание Blogger».

Следует сделать вывод, о том, что предложенные семинары посетило 85% специалистов образовательных и дошкольных учреждений. Данные семинары как показала практика стали полезными.

Созданная электронная почта на семинаре по теме: «Работа с электронной почтой» позволила специалистам наладить связь с не только с образовательными учреждениями и организациями, но и с тьюторами программы Intel.

А умение работать в программе Microsoft Power Point, создания презентаций, позволило наглядно, доступно представлять созданные учебные проекты и, конечно же, создание любой печатной продукции невозможно без использования программы Microsoft Publisher.

В рамках экспериментальной работы слушателями курсов по программе Intel® Обучение для будущего «Проектная деятельность в образовательной среде 21 века» были разработаны и созданы учебные проекты по различной содержательной области (монопредметные, межпредметные и надпредметные учебные проекты) с практическим использованием Microsoft Office и сервисов сети Интернет. Таким образом, было создано 195 учебных проектов.

Из них 67% межпредметных, 23% монопредметные, 10% надпредметные учебные проекты.

•  

   

  По инициативе творческой группы педагогов был созданы блоги ДОУ, где размещается информация о жизни детей в саду, вопросы воспитания и развития детей. В рамках работы блога родители получили возможность общаться с педагогами и между собой. 
  Таким образом, гипотеза эксперимента подтверждена, так как проблему внедрения ИКТ в учебный процесс эффективно решают курсы повышения квалификации по программе Intel  «Обучение для будущего».  Путем повышения знаний в области исследовательской методики педагоги повышают и свою профессиональную ИКТ-компетентность. Постепенное внедрение через педагога ИТ позволит повысить  и эффективность деятельности образовательных учреждений это логичный и необходимый шаг в развитии образования.

 

 Тема эксперимента:

Повышение квалификации работников образования

по программе Intel "Обучение для будущего"

В соответствии с приказом № 465 Управление образованием администрации города Черемхово от 12.12.2008 года «Об утверждении статуса городской экспериментальной площадки», в целях повышения квалификации педагогических кадров в области информационно-коммуникационных технологий на базе МОУ «Территориального ресурсного центра города Черемхово» организована экспериментальная площадка

Тема эксперимента: Повышение квалификации работников образования по программе Intel® «Обучение для будущего».

Цель эксперимента: Освоение учителями – предметниками педагогических технологий с использованием ИКТ в процессе обучения проектной методике.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1)Обучение педагогов методам проектной деятельности с сопутствующим обучением владению современных информационных технологий через проведение курсовой подготовки по программе Intel® «Обучение для будущего».

2)Создание группы инициативных педагогов, для распространения опыта использования проектной методики и информационных технологий в образовательном процессе.

3)Обмен опытом внедрения проектной методики в учебно-воспитательный процесс через размещение созданных проектов в сети Интернет, проведение мастер-классов и др.

Участники эксперимента: Общеобразовательные, дошкольные учреждения города Черемхово.

Программа реализуется в 3 этапа и предполагала следующее содержание деятельности:

I.Этап. Организационный(2009-2010 учебный год)

1.Обучение

Подготовка тьюторов по программе:

1)Курсы повышения квалификации по программе Intel® «Обучение для будущего». Основной курс. Версия 9. (40 часов).

2)Курсы повышения квалификации по программе Intel® Обучение для будущего «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Основной курс. Версия 10.0 (36 часов).

3)Курсы повышения квалификации по программе Intel® Обучение для будущего «Введение в информационные и образовательные технологии 21 века» (36 часов).

Для обеспечения курсов подготовлены следующие материалы:

1)Рабочие тетради Intel® «Обучение для будущего» + CD V-9.

2)Рабочие тетради Intel® Обучение для будущего «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» V-10.0+CD.

2.Аналитико-диагностическая деятельность

Проведены следующие мероприятия:

Диагностика компьютерной грамотности педагогических и руководящих работников в образовательной среде города Черемхово:

Общеобразовательных -16

Дошкольных — 14

Итого: 388  специалистов.

В отчёте представлены следующие документы:

1.Техническое задание (приложение 1);

2.Анкета (приложение 2);

3.Анализ (приложение 3).

3.Издательская деятельность

1.Рафикова Н.А., Власова Т.В. Сборник практических работ «Использование Microsoft Office 2007 в работе над учебным проектом Intel® Обучение для будущего»/ Рафикова Н.А., Власова Т.В.- г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2009.-96 с.: ил. – (Сборник практических работ)

2.Жмурова Е.В. Работа с текстом в редакторе Microsoft Word2003 /Жмурова Е.В.- г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2008.- 36 с. ил. - (Методическое пособие)

3.Жмурова Е.В. Работа с электронной таблицей Microsoft Exel 2003/Жмурова Е.В.- г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2008.- 20 с.: ил. - (Методическое пособие)

4.Разработки в сети Интернет

1.Создание платформы в сети Интернет «Слушатели курсов Intel® «Обучение для будущего».

2.Разработка блога в сети Интернет для проведения тренинга с целью выявления проблем усвоения курсов.

3.Создана платформа для сетевого проекта «Виртуальная экскурсия по городу Черемхово».

II.Этап. Основной (2009-2010 учебный год)

1.Обучение

Подготовка тьюторов по программе:

1)Курсы повышения квалификации по программе Intel® «Обучение для будущего». Основной курс. Версия 9. (40 часов).

2)Курсы повышения квалификации по программе Intel® Обучение для будущего «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Основной курс. Версия 10.0 (36 часов).

3)Курсы повышения квалификации по программе Intel® Обучение для будущего «Введение в информационные и образовательные технологии 21 века».

Проведён курс обучающих семинаров, мастер-классов, тренингов по темам:

1)Семинар «Общие основы проектирования. Метод проектов в дошкольном образовании» Совместно с Информационно-методическим центром управления образованием города Черемхово (21.10.2009 г).

Участников — 17.

2)Тренинг «Вопросы участия в проектной деятельности» (21.10.2009 г).

Участников — 17.

3)Семинар—практикум «Создание интерактивных презентаций» (декабрь 2009 г.).

Участников — 17.

4)Мастер-класс «Социальные сервисы сети Интернет (Web 2.0). Создание Blogger» (17.03. 2010г.)

Участников – 17.

5)Сетевой проект «Виртуальная экскурсия по городу Черемхово» (11.01.2010 г. — 5.03.2010 г)

Участников — 17;

В ходе обучения выявилась инициативная группа педагогов, которые по окончанию обучения по данным курсам активно внедряют в свой учебный процесс метод проекта с применением информационно-коммуникационных технологий.

2.Выпускники программы Intel и их успехи по внедрению метода учебных проектов в образовательном процессе.

После проведения курсов Intel «Обучение для будущего», а всего на сегодняшний день в нашем городе обучено 80% педагогов, проектная методика получила новый импульс. Образовалось группа инициативных педагогов выпускников Intel, которые мыслят иначе, по — другому проводят свои уроки.

Уже несколько проектов, созданные учителями, обучавшимся на нашей площадке, стали победителями региональных, городских конференций.

Учебные проекты 

1.Почему кузнечик зеленый? - окружающий мир в начальной школе, 3-4 классы, на городском фестивале учебных проектов «Молодость. Творчество. Талант» признан оригинальным и занял 1 место по городу среди общеобразовательных школ города.

2.Нет выше звание, чем мама!— технология, литературное чтение, окружающий мир в начальной школе, 3-4 классы, признан оригинальным в городском конкурсе учебных проектов «Открой для себя мир» и занял II место среди общеобразовательных школ города.

Руководитель проекта: Преловская Оксана Анатольевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №8 им. Пушкина.

3.Как вырастить кристаллы? - окружающий мир в начальной школе, 3-4 классы, занял I место на городском фестивале учебных проектов.

Руководитель проекта: Мишукова Ирина Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ №8 им. Пушкина.

4. Пути, которые мы выбираем -психология, 11 класс, проект отмечен благодарственным письмом.

Руководитель: Сульгина Светлана Викторовна, зам. директора по НМР МОУ СОШ №8 им. А.С. Пушкина

4.Электронный учебник по Иркутской области - география, биология, информатика, 8 классы, признан интерактивным в городском конкурсе «Знай я лучший». Отмечен благодарностью.

Руководитель проекта: Окладчик Татьяна Петровна, учитель географии МОУ СОШ №30

5.Сокровища леса — окружающий мир, 3-4 класс, в городском конкурсе учебных проектов «Открой для себя мир» занял I место среди общеобразовательных школ города.

Руководитель проекта: Тютрина Татьяна Валерьевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №32

6.Виртуальная мини-энциклопедия «Путешествие по Древнему Миру» - история, обществознание, 5-6 класс данный проект стал лидирующим среди проектов выпускников программы Intel и отмечен благодарственным письмом.

Руководитель проекта: Гурченкова Лариса Петровна, учитель истории МОУ СОШ №8 им. А.С. Пушкина

7.Душа и сердце заводского посёлка— история, информатика, 7 класс данный проект стал лидирующим среди проектов выпускников Intel и был отмечен благодарственным письмом.

Руководитель проекта: Берестенкова Оксана Владимировна, педагог-организатор МОУ СОШ №8 им. А.С. Пушкина

8.Экологические проблемы дня — экология, химия, 11 класс, данный проект стал лидирующим среди проектов выпускников программы Intel и отмечен благодарственным письмом.

Руководитель проекта: Комарова Наталья Емельяновна, зам. директора по УВР,учитель химии и биологии МОУ СОШ №8 им. А.С. Пушкина

9.Путешествие в страну Этимологию — русский язык, литература, 3-4 класс, данный проект стал лидирующим среди проектов выпускников программы Intel и отмечен благодарственным письмом.

Руководитель проекта: Карабчукова Ирина Викторовна, зам. директора по УВР МОУ «Начальная школа-детский сад №1».

10.Хотите быть успешными? Говорите правильно! - русский язык, литература, риторика, 9 класс данный проект участвовал в Общероссийский конкурс учебных проектов-2010 и был отмечен сертификатом.

Руководитель проекта: Конева Оксана Юрьевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №8 им. А.С. Пушкина

6.Инициативные педагоги выпускники программы Intel приняли участие:

Во всероссийском проекте Марафон сетевых инициатив Печворк.

 Общероссийский  конкурс учебных проектов выпускников основного курса программы Intel® «Обучение для будущего»
 
Областной VI конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ (в рамках VII Областного форума "Образование Приангарья — 2011")

3.Издательская деятельность

1.Жмурова Е.В. Работа с электронной таблицей Microsoft PowerPoint 2003 / Жмурова Е.В.- г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2009.- 20 с. ил. - (Методическое пособие)

2.Рафикова Н.А., Власова Т.В. Использование Microsoft Office 2007 в работе над учебным проектом по программе Intel®«Обучение для будущего» / Рафикова Н.А., Власова Т.В. - г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2009/ -89с. ил.: - (Сборник практических работ)

3.Рафикова Н.А. Преподавание программы Intel® «Обучение для будущего» (из опыта работы) //Информационно-коммуникационные технологии в образовании/Материалы круглого стола «Приангарье. Учителя в сети» в рамках VI областного образовательного форума.-2010.-с.200.

4.Жмурова Е.В. Использование глобальной сети интернет в развитии информационной компетентности педагога //Информационно-коммуникационные технологии в образовании: Материалы региональной науч.-практич. конф. (Иркутск, 1 декабря 2009 г.). Иркутск: Изд-во Иркут. ИПКРО, 2009 – 248 с.

5.Жмурова Е.В. Территориальный ресурсный центр города Черемхово – как центр освоения педагогами и учащимися современных информационных технологий//Информационно-коммуникационные технологии в образовании/Материалы круглого стола «Приангарье. Учителя в сети» в рамках VI областного образовательного форума.-2010.-с.200.

4.Разработки в сети Интернет

1.Корректировка платформы в сети Интернет «Слушатели курсов Intel® «Обучение для будущего»

2.Корректировка блога для общения слушателей курсов и выявления проблем усвоения курса.

3.Разработка платформы в сети Интернет для организации сетевого проекта «Виртуальная экскурсия по городу Черемхово» (http://wiki.irkutsk.ru ).

4.Запуск сетевого проекта «Виртуальная экскурсия по городу Черемхово».

5.Создание электронного диска «Виртуальная экскурсия по городу Черемхово».

Общие выводы

В ходе эксперимента получены следующие результаты:

1.Педагоги ОУ повысили свою квалификацию и получили сертификаты.

2.Созданы группы инициативных педагогов, для распространения опыта использования проектной методики и ИТ в образовательном процессе.

3.Запущен сетевой проект «Виртуальная экскурсия по городу Черемхово».

4.Выпускники программы Intel приняли участие во всероссийских, региональных, муниципальных конкурсах со своими разработанными и апробированными учебными проектами.

5.По итогам сетевого проекта создан диск учебных проектов «Виртуальная экскурсия по городу Черемхово».

Прошли рецензирование и апробацию авторские методические разработки:

1.Жмурова Е.В. Работа с текстом в редакторе Microsoft Word2003 /Жмурова Е.В.- г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2008.- 36 с. ил. - (Методическое пособие)

2.Жмурова Е.В. Работа с электронной таблицей Microsoft Exel 2003/Жмурова Е.В.- г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2008.- 20 с.: ил. - (Методическое пособие)

3.Жмурова Е.В. Работа с электронной таблицей Microsoft PowerPoint 2003 / Жмурова Е.В.- г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2009.- 20 с. ил. - (Методическое пособие)

4.Рафикова Н.А., Власова Т.В. Использование Microsoft Office 2007 в работе над учебным проектом по программе Intel®«Обучение для будущего» / Рафикова Н.А., Власова Т.В. - г. Черемхово: МОУ ТРЦ г. Черемхово, 2009/ -89с. ил.: - (Сборник практических работ)

Разработан ряд семинаров по темам:

1.Семинар-практикум «Создание интерактивных презентаций» автор Власова Т.В, методист МОУ ТРЦ г. Черемхово;

2.Мастер-класс «Социальные сервисы сети Интернет (Web 2.0). Создание Blogger» автор Рафикова Н.А., методист МОУ ТРЦ г. Черемхово.

Разработки в сети Интернет:

1.Разработана в сети Интернет платформа сообщество для общения и совместной работы «Черемхово повышение квалификации специалистов образования»;

2.Разработан в сети Интернет блог для проведения тренинга со слушателями курсов по выявлению и решению проблем по Модулям курса Intel® Обучение для будущего «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века».

Эксперимент получил широкое освещение на региональном и федеральном уровне

http://www.iteach.ru

http://wiki.irkutsk.ru

Издательская деятельность в сети Интернет

Сайт программы Intel «Обучение для будущего» История успеха

1. Зачем учится и как достичь качественных результатов?

III. Этап. Заключительный (1.06.2010-1.10.2010 г.г.)

• Анализ диагностики;
• Платформа Intel в сети Интернет ОУ города Черемхово;
  
• Проекты (предметные, интегрированные и т.д);
  
• CD проекты "Виртуальная экскурсия по городу Черемхово";
• Блоги ДОУ созданные в рамках проекта "Виртуальная экскурсия по городу Черемхово";
  
• Статьи;
• Методические разработки;
• Участие в международных, всероссийских, региональных, муниципальных конкурсах по учебным проектам;
• Отчёт по экспериментальной работе.